基于"对分课堂"的C程序设计实验教学改革探索

• 作者: 温雅敏
• 来源期刊: 景德镇学院学报
• 关键词: 对分课堂 C语言 程序设计 实验教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究及其他
• 页码范围: 92-95
• 页数: 4页
• 分类号: G642.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8458.2018.03.030

摘要

C语言作为程序设计的基础成为很多高校理工科专业的必修课程,程序设计能力的提高主要取决于学生在实验课程中的学习.笔者从分析"对分课堂"教学模式入手,探索在C程序设计实验课中应用对分课堂模式的教学改革方案,对实验教学改革效果提出分析和思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温雅敏	广东财经大学统计与数学学院	15	23	3.0	4.0