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基于PTA量表的程序设计实验教学改革
基于PTA量表的程序设计实验教学改革
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摘要：
C语言程序设计是高校计算机教学的一门基础课,实验教学占有非常重要的地位.针对该课程实验教学存在的主要问题,结合聊城大学的实际情况,提出了该课程实验教学改革的一些思路和措施,给出了一种新的实验教学评价方法.教学实践表明,这些方法和措施能有效地提高实验教学效果.
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文献信息
| 篇名 | 基于PTA量表的程序设计实验教学改革 | ||
| 来源期刊 | 聊城大学学报：自然科学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 程序设计 实验教学 PTA量表 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（3） | 所属期刊栏目 | 基础科学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 75-78 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G642 |
| 字数 | 4082字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
聊城大学学报(自然科学版)
主办单位：
聊城大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1672-6634
CN：
37-1418/N
开本：
大16开
出版地：
山东省聊城市文化路34号
邮发代号：
创刊时间：
1988
语种：
chi
出版文献量（篇）
2314
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