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摘要:
分析"c程序设计"课程实验教学的现状,论述采用WebQuest教学模式的可行性和意义,提出基于WebQuest的教学设计理念--主要依据情境、目标、资源、评价四大模块为主线进行教学设计.并用实际教学案例诠释该教学模式的实施方案.
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文献信息
篇名 基于WebQuest的"C程序设计"实验教学改革
来源期刊 重庆工学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 C程序设计 webQuest 实验教学 自主探究
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 理工科教学与研究
研究方向 页码范围 177-179
页数 3页 分类号 G642
字数 2785字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8425-B.2008.05.045
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾庆森 重庆工学院计算机学院 15 95 7.0 9.0
2 张红 重庆工学院计算机学院 24 115 6.0 10.0
3 陈渝 重庆工学院计算机学院 8 51 5.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
C程序设计
webQuest
实验教学
自主探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆理工大学学报(自然科学版)
月刊
1674-8425
50-1205/T
重庆市九龙坡区杨家坪
chi
出版文献量(篇)
7998
总下载数(次)
17
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41083
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