基于CDIO工程教育模式的Java程序设计课程建设与改革

• 作者: 张雁 李彤 杨微微 林宏 禹玥昀
• 来源期刊: 云南民族大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: CDIO 工程教育 实践 Java程序设计
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 工程教育
• 页码范围: 133-139
• 页数: 7页
• 分类号: G642.0
• 字数: 5544字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8513.2020.02.008

摘要

高校毕业生的实践能力差,工程思维缺乏一直为社会和人才市场所诟病,实践能力的培养和提高是高教改革的重点.CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果,基于构思,设计,实现,运行的教育理念非常适合工科专业.本文依据CDIO的能力大纲,以计算机科学与技术专业的一门核心专业课程《Java程序设计》为例,讨论了在有限的教学环境和师资条件下对课程建设及具体改革措施,以及如何提高对学生的工程思维、工程能力、合作能力,团队协作能力和沟通能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雁	西南林业大学计算机与信息学院	41	135	7.0	9.0
2	林宏	西南林业大学计算机与信息学院	18	43	3.0	6.0
3	禹玥昀	西南林业大学计算机与信息学院	15	17	2.0	4.0
4	李彤		9	13	2.0	3.0
5	杨微微	西南林业大学计算机与信息学院	3	12	1.0	3.0