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摘要:
在普通本科院校向应用技术型院校转型的背景下,针对理工科专业英语课程的教学现状,本文分别从教学内容由传统教材向应用性材料扩展、在专业课中进行渗透性教学、发挥学生主观能动性、考核方式的全方位转变、师资力量的提高与完善等五个方面提出了具体的改革创新方案。
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文献信息
篇名 应用技术型大学理工科专业英语教学改革创新
来源期刊 新校园(下旬刊) 学科
关键词 大学理工科 英语教学 改革,创新
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴颖 中原工学院信息商务学院 12 4 1.0 2.0
2 邬迎 中原工学院信息商务学院 6 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学理工科
英语教学
改革,创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(下旬刊)
月刊
1672-7711
37-1458/C
山东省烟台市十字街五十一号
chi
出版文献量(篇)
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141
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