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研讨式教学在“世界中古史”领域中的运用
研讨式教学在“世界中古史”领域中的运用
作者:
刘贵华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
研讨式教学
世界中古史
创新人才
摘要:
研讨式教学在'世界中古史'领域中的运用,源于19世纪德国著名历史学家利奥波德·冯·兰克。他用这种教学方法培养出大批世界中古史研究人才,推动着世界中古史研究的不断深入。在中国教育改革的背景下,我国也应在'世界中古史'课程中大力推行研讨式教学,培养具有创新性的史学专业人才。
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文献信息
篇名
研讨式教学在“世界中古史”领域中的运用
来源期刊
人文论谭
学科
教育
关键词
研讨式教学
世界中古史
创新人才
年,卷(期)
2016,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
356-360
页数
5页
分类号
G642.4
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘贵华
江汉大学人文学院
24
22
3.0
4.0
传播情况
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(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
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研讨式教学
世界中古史
创新人才
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文论谭
主办单位:
江汉大学人文学院
出版周期:
年刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市
邮发代号:
创刊时间:
2009
语种:
chi
出版文献量(篇)
549
总下载数(次)
5
总被引数(次)
161
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