作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
研讨式教学在'世界中古史'领域中的运用,源于19世纪德国著名历史学家利奥波德·冯·兰克。他用这种教学方法培养出大批世界中古史研究人才,推动着世界中古史研究的不断深入。在中国教育改革的背景下,我国也应在'世界中古史'课程中大力推行研讨式教学,培养具有创新性的史学专业人才。
推荐文章
小型研讨课教学模式在商法教学中的运用
研讨式教学
小型研讨课教学
教学模式
多媒体技术在初中古诗文教学中的运用
多媒体技术
初中古诗文教学
教学课件
研讨式教学法在高职院校大学英语教学中的运用
高职院校
大学英语
研讨式教学法
士官学员军事法规课程的研讨式教学
士官学员
军事法规课程
研讨式教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 研讨式教学在“世界中古史”领域中的运用
来源期刊 人文论谭 学科 教育
关键词 研讨式教学 世界中古史 创新人才
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 356-360
页数 5页 分类号 G642.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘贵华 江汉大学人文学院 24 22 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
研讨式教学
世界中古史
创新人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文论谭
年刊
16开
湖北省武汉市
2009
chi
出版文献量(篇)
549
总下载数(次)
5
总被引数(次)
161
论文1v1指导