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摘要:
职业认同在心理学中是指个体对所从事职业的目标、社会价值及其他因素的看法,即个人对他人或群体的有关职业方面的看法、认识或认可[1].护生的职业认同是指护生在理论与实践学习中对即将从事的护理职业和目前护生身份的感知和体验维度[2].实习期是护生完成学业步入工作岗位的必经阶段,是护生专业态度、情感、认同和职业生涯规划的关键时期,实习期健康成长可促进护理队伍的稳定.
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本科护生实习期专业自我概念、临床实践行为表现与职业认同的相关性
本科
护生
实习
专业自我概念
临床实践
职业认同
相关性
护理本科实习生职业角色认同及影响因素
护理
职业态度
护理教育研究
护理本科学生职业认同调查分析及影响因素研究
本科护生
职业认同
概念维度
影响因素
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高等医学本科护生实习期职业认同影响因素的研究进展
来源期刊 延边大学医学学报 学科 医学
关键词 护生 本科 职业认同 影响因素
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 229-231
页数 3页 分类号 R-05
字数 语种 中文
DOI 10.16068/j.1000-1824.2016.03.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈嘉 延边大学医学院附属医院 21 42 4.0 6.0
2 胡如艳 延边大学医学院附属医院 8 118 4.0 8.0
3 陈真真 延边大学医学院附属医院 8 118 4.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
护生
本科
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影响因素
研究起点
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1978
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