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摘要:
教学模式改革是教学改革的基础环节.新模式由3部分组成,包括:建设开放式网络教学平台,支持基于E-Learning的主动式、交互式教学;设置多样化教学环节,推动问题启发式、任务驱动式和合作式教学;采用全英语授课,促进浸入式、集中式教学.运用数学模型讨论了3种教学方法之间的约束关系.实践表明,在信息安全专业外语教学改革中,新型学习模式的应用能够有效增强学员的学习主动性,显著提升听、说、读、写、译5个方面能力.
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深度学习
混合式教学
DELC模型
教学模式
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文献信息
篇名 新型混合式学习模式的专业英语教学改革与研究
来源期刊 武警工程大学学报 学科 文学
关键词 专业英语 混合式学习模式 教学改革
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 外语教学研究
研究方向 页码范围 83-86
页数 4页 分类号 H319.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪晶晶 武警工程大学电子技术系 8 3 1.0 1.0
2 刘轶群 武警工程大学电子技术系 15 36 3.0 6.0
3 王伟 武警工程大学电子技术系 22 47 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
专业英语
混合式学习模式
教学改革
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
武警工程大学学报
双月刊
2095-3984
61-1486/Z
大16开
西安市三桥镇武警路1号
52-183
1985
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