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摘要:
培养学困生的自信心,要对学困生多宽容,少责备。教师的良心是底线,爱心是升华,责任心和童心是保证,感恩之心则是润滑剂,就一定有收获的。所以说,巧用教育方法,关爱每一个孩子,就能促进学困生的转变。
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把关爱献给每一个学生
作文
关爱
差生
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈教师如何关爱每一个孩子
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 学困生 教师 闪光点 心理辅导
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 G78
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李碧红 5 0 0.0 0.0
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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