由“隔岸观景”到“朴素回归”——从学术研究视角反思中学历史教学的路径选择

• 作者: 李永康
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 中学历史教学 学术研究 路径 反思 回归 朴素 北京大学 历史学家
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51

摘要

北京大学李剑鸣教授曾说：“中国人研究外国史，正好比‘隔岸观景’，所看到的一切都难免不甚真切。当然，只要是研究历史，都有点类似的‘隔岸观景’。”这耐人寻味地道出历史学家治史的经验与迷思。过去的历史早已不复存在，但史家可以借助材料与想象重构、建构历史。所谓“历史研究，是要通过梳理材料重现史事本相与前人本意，不能也无法增减意思”。

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1	李永康		1	0	0.0	0.0