小学生行为习惯养成评价指标设计

• 作者: 祁型雨 闫石
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 行为习惯 养成 评价指标
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 观点汇编
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 字数: 2450字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是良好行为习惯养成的关键期.小学生行为习惯养成评价是对小学生行为习惯养成在事实判断基础上的价值判断,具有导向、诊断、鉴定、激励、管理等多种功能.小学生行为习惯养成评价指标应从安全意识与技能、卫生生活习惯、学习习惯和文明习惯四个范畴进行设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祁型雨	沈阳师范大学教育经济与管理研究所	25	160	6.0	12.0
2	闫石		2	6	2.0	2.0