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数学解题教学中的元认知提问策略研究
数学教学
解题能力
元认知
转化策略在小学数学解题教学中的应用
转化策略
有效措施
应用
初中数学教学中培养学生解题能力的策略
初中数学
解题能力
培养策略
中考英语阅读理解题分析及解题策略
中考英语
阅读理解
常见题型
解题策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 折叠变化中的解题策略
来源期刊 初中生学习指导:初三版 学科 教育
关键词 折叠问题 解题策略 数学考试 能力要求 不变量 对应 题形 同学
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G633.63
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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节点文献
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二级引证文献  (0)
2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
折叠问题
解题策略
数学考试
能力要求
不变量
对应
题形
同学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
初中生学习指导:初三版
月刊
1002-820X
CN 21-1063/G4
沈阳市皇姑区宁山中路29号
出版文献量(篇)
1255
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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