激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率

• 作者: 张传龙
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 小学科学 学习兴趣 教学效率
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 字数: 1762字
• 语种: 中文

摘要

爱因斯坦曾说：“兴趣，是最好的老师。”的确，兴趣是推动学生学习事物、探求真理的源动力，有了兴趣，学生的大脑就会处于一种兴奋的状态中，学习注意力会高度集中，进而全身心地投入学习，能够帮助我们完成高层次的教学目标，提高课堂的教学效率。就以小学科学为例，并结合笔者自身实践，对激发学生学习兴趣的方法进行一番个人意见的阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张传龙		3	0	0.0	0.0