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摘要:
香港高校的新闻学科正在逐步与传播学科交融,在教材上多以英美教材为基础,在教师的配备上以专职教师与业界专家相互结合为方向,在课程内容的更新上本着与时俱进的原则,在教学体系上运用循序渐进的教学方法,在课程配置的调整上参考教师和学生的双向意见,在理论教学与业务实践方面双举并重。
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新闻传播学科
课程思政
参与式传播
深度融合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 学科交融·体系构建·师资调整--对香港新闻传播学科发展的观察
来源期刊 新闻爱好者 学科
关键词 香港浸会大学 香港中文大学 新闻学 传播学 学科融合
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 新闻理论体系探讨
研究方向 页码范围 46-50
页数 5页 分类号
字数 8580字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王宇 复旦大学新闻学院 28 133 7.0 11.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
香港浸会大学
香港中文大学
新闻学
传播学
学科融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新闻爱好者
月刊
1003-1286
41-1025/G2
大16开
河南省郑州市
36-94
1986
chi
出版文献量(篇)
10792
总下载数(次)
11
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