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摘要:
在日常道德行为抉择中,高中班干部采取何种道德行为主要受制于个体的道德情感因素,即其对道德教育内容的情绪体验以及由此而产生的道德需要。
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文献信息
篇名 高中班干部道德情感培养的支持性策略
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 道德情感培养 班干部 高中 日常道德行为 道德教育内容 情感因素 道德需要 情绪体验
年,卷(期) zgdy_2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-30
页数 4页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘徽 浙江大学教育学院 100 24 3.0 4.0
2 严昕 3 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
道德情感培养
班干部
高中
日常道德行为
道德教育内容
情感因素
道德需要
情绪体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
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39
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