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摘要:
作为校长,我觉得要回答好三个问题:教育的价值是什么?管理的价值是什么?校长的价值在哪里?解决这三个价值问题必须静下心来,进行系统和原创性的思考。校长首先要回答的问题是:教育的价值是什么?这个问题看上去好解答,然而支撑这个答案的理论却很少有人找到。或许认真去找,也能解决,但最难的是,如何找到"属于自己的理论",即从学校土壤里长出来的理论。这样的理论是"扎根理论",属于实践理性的范畴,最富有创造意义。
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文献信息
篇名 校长要回答的三个问题
来源期刊 江苏教育研究:实践(B版) 学科 教育
关键词 校长 价值问题 扎根理论 实践理性 原创性 教育 学校
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G471.2
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1 姚虎雄 22 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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校长
价值问题
扎根理论
实践理性
原创性
教育
学校
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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0
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