基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
生理学是本科医学课程中重要的一门基础学科.在备课中,生理学教师如何突出生理学的特点,以学生为中心提高医学生学习生理学的积极性和兴趣,在教学实践中同时将生理学这门基础医学课教学与提高学生全面的综合能力和素质相结合是备课的几个关键问题.从生理学教师备课的角度,该文探讨了生理学教学实践中需要回答的几个基本问题.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 本科生理学备课需要回答的几个基本问题
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 生理学 教学方法 备课
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 525-526
页数 2页 分类号 R33|G642.0
字数 2536字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2009.05.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 裴建明 第四军医大学基础部生理学教研室 158 851 16.0 21.0
2 顾晓明 第四军医大学基础部生理学教研室 85 951 16.0 27.0
3 王跃民 第四军医大学基础部生理学教研室 155 1135 16.0 26.0
4 迟素敏 第四军医大学基础部生理学教研室 43 174 8.0 10.0
5 董玲 第四军医大学基础部生理学教研室 24 113 7.0 10.0
6 张鹏 解放军兰州军区乌鲁木齐总医院创伤三科 7 11 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (13)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
1998(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2011(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生理学
教学方法
备课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导