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摘要:
针对当前初中英语课外阅读情况不容乐观的现状,有必要开发和实施阅读拓展课程.开发和实施阅读拓展课程应制定合理的课程目标,开发阅读课程资源,有效实施课程计划,开展阅读策略指导,精心设计阅读作业和建立多元评价体系;同时阅读拓展课程需遵循辅助性、个性化和主体性的原则,以拓展课程内涵,培养学生的自主学习能力.
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文献信息
篇名 初中英语阅读拓展课程的实践
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科
关键词 课外阅读 阅读拓展课程 拓展性课程 选修课
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 1-6
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈瑶 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课外阅读
阅读拓展课程
拓展性课程
选修课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
chi
出版文献量(篇)
2731
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