台湾高校继续教育发展模式与启示--台湾中国文化大学个案

• 作者: 陈奕容
• 来源期刊: 河北农业大学学报（农林教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 台湾 继续教育 发展模式
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: [教育改革与发展]
• 页码范围: 15-20
• 页数: 6页
• 分类号: G724
• 字数: 7694字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13320/j.cnki.jauhe.2016.0091

摘要

目前许多高校继续教育发展面临瓶颈，转型之路成为继续教育学院必然之路。以台湾地区最大的终身教育机构台湾中国文化大学推广教育部作为个案，结合帕森斯结构功能分析(AGIL)框架，分析台湾地区高校高度契合市场而又富有效率的继续教育发展模式，对大陆高校继续教育发展具有重要借鉴价值，即顺应高校继续教育的明显市场化属性，实现综合内部管理体制、市场运行机制和综合评估体系的多要素综合优化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈奕容		6	11	2.0	3.0