如何突破“DNA贮存遗传信息”的教学重难点

• 作者: 田广
• 来源期刊: 新课程教学（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: DNA 亲子鉴定 北师大版 教学重难点 碱基互补配对 知识的基础 反馈评价 双螺旋结构 碱基比 社会热点问题
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G632.3

摘要

北师大版高中《生物（必修2）》第2章第2节＂DNA贮存遗传信息＂一节教材中,DNA是主要遗传物质的探索和DNA分子的结构无疑是本节内容的重点和难点,本文围绕本节内容的重点与难点的突破,提供思考与建议.一、做好导入,激发学生的学习兴趣俗话说＂兴趣是最好的老师＂.只有充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,才有可能轻松地突破本节内容的重点和难点.

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1	田广		1	0	0.0	0.0