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摘要:
践行“三严三实”教育活动需要找准切入点和着力点.高校后勤岗位特点,高校存在后勤不严不实、不讲规矩不守纪律的现实,决定了高校必须把讲规矩守纪律作为践行“三严三实”教育活动的切入点.在新形势下,只有把握内涵,坚持知行合一,才能将“三严三实”教育活动落到实处.
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'三严三实'
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文献信息
篇名 高校后勤践行“三严三实”教育活动的切入点
来源期刊 高校后勤研究 学科
关键词 三严三实 高校后勤 切入点 实效
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 思政党建
研究方向 页码范围 115-118
页数 4页 分类号
字数 4569字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李应军 38 118 7.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
三严三实
高校后勤
切入点
实效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高校后勤研究
月刊
1672-8882
11-5245/G4
16开
北京理工大学后勤10号楼336室
1985
chi
出版文献量(篇)
5769
总下载数(次)
8
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