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摘要:
高校“去行政化”最迫切的任务是高校内部教学科研单位的“去行政化”,而教学科研单位的“去行政化”则又集中表现在教学科研岗位干部的“去行政化”上。
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去行政化
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基于岗位设置的高校教师分类管理研究
岗位设置
高校教师
分类管理
人力资源改革
国外高等教育管理体制对我国高校去行政化改革的启示
国外高校
教育管理体制
去行政化
启示
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于学术组织特性的干部分类管理——高校教学科研岗位干部“去行政化”浅探
来源期刊 教育科学文摘 学科 教育
关键词 教学科研单位 去行政化 高校内部 干部 分类管理 组织特性 岗位 学术
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G647.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘小强 江西师范大学研究生院 104 954 16.0 26.0
2 蒋喜峰 华东师范大学教育学部 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学科研单位
去行政化
高校内部
干部
分类管理
组织特性
岗位
学术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学文摘
季刊
新乡市建设东路46号
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