数字化学习中心的建设与应用实践——以南京师范大学附属中学仙林学校初中部为例

• 作者: 张海燕
• 来源期刊: 教育与装备研究
• 关键词: 数字化学习中心 建设 应用
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 环境建构
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着教育信息化的不断发展,信息技术与学科整合的深度不断增加,为建立一个数字化的、适合各学科教学和实验教学开展的学习空间,数字化学习中心这样的未来教室应运而生.文中就南京师范大学附属中学仙林学校初中部数字化学习中心的建设背景及环境构建进行介绍,并结合教学应用实例,分析了数字化学习中心在改进教学方式、学习方式及评价方式等方面的优势,最后对使用效果及存在的问题进行了分析,并提出思考,作了展望.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海燕	南京师范大学附属中学仙林学校初中部	5	12	2.0	3.0