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摘要:
微课,正在开启教育的“微”时代.在微课热潮下,乡村小学该如何走自己的“微课”之路?本文从乡村小学的实际出发,结合笔者的所见、所闻、所感,以小老师的微课视频为突破口,历经思索、尝试、改变、反思等探索过程,为学生铺设一条从多媒体教学模式迈向微课学习模式的新桥梁.让乡村小学的学生能够在循序渐进的过程中接受微课,爱上微课.
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文献信息
篇名 微课在乡村小学教学中的应用探索
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 微课 乡村小学 微课
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 微课在中小学学科教学中的应用
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号
字数 2807字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
微课
乡村小学
微课
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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