初中生心理韧性和应对方式、领悟到的社会支持的关系研究

• 作者: 庞静娟 李丽娜 杨美荣 王晓一 王静 程淑英 苑杰
• 来源期刊: 实用预防医学
• 学科: 医学
• 关键词: 初中生 心理韧性 应对方式 领悟到的社会支持
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 344-346
• 页数: 3页
• 分类号: R395.6
• 字数: 3655字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-3110.2016.03.028

摘要

目的 研究初中生心理韧性和应对方式、领悟到的社会支持的关系,探讨应对方式、领悟到的社会支持对心理韧性的影响. 方法 采用整群随机抽样法抽取河北武安市某中学300名初中生,采用青少年心理韧性量表、中学生应对方式量表和领悟社会支持对其心理水平进行测评. 结果 不同年级学生的心理韧性总均分差异有统计学意义(F=4.549,P=0.011);不同年级学生的指向问题的应对分量表及指向情绪的应对分量表得分差异有统计学意义(F=6.683,P =0.001;F=6.398,P=0.002);心理韧性得分均与应对方式的各因子及纬度、领悟社会支持各分量表得分呈显著相关(P＜0.05);指向问题的应对、指向情绪的应对、家庭内支持及年级对心理韧性有显著的预测作用(β=0.475、-0.295、0.196、0.135,P=0.000、0.000、0.014、0.002). 结论 培养初中生积极的应对方式、使其领悟到更多的家庭内支持均能有效提高其心理韧性水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨美荣		43	233	8.0	14.0
2	王静		50	353	12.0	16.0
3	苑杰		61	268	10.0	13.0
4	李丽娜		59	188	8.0	11.0
5	王晓一		22	33	3.0	5.0
6	程淑英		15	31	4.0	5.0
7	庞静娟		5	76	4.0	5.0