政行校企合作视角下旅游职业人才培养的国际比较与本土探索

• 作者: 方法林 郑菲菲
• 来源期刊: 江苏教育研究：职教（C版）
• 学科: 教育
• 关键词: 政行校企 旅游人才培养 国际比较
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 60-64
• 页数: 5页
• 分类号: G712

摘要

以瑞士、美国、日本、澳大利亚、新西兰为代表的旅游人才培养做国际比较分析,发现四地 区的旅游人才培养一方面各地特色分明,契合区域旅游市场需要,另一方面也体现出强化国家保障、展行业协会、联合企业政府、加强国际合作、注重人才知行合一的共性特征.中国旅游教育在借鉴 吸收国外政行校企合作经验的同时,需要从宏观国家层面、中观学校层面以及微观教学层面对国 家资历框架、专业教学标准、政策法律保障、产学联盟、国际合作、课程体系、教学模式、教师发展、学 素养、质量认证等做探索实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方法林		79	385	11.0	16.0
2	郑菲菲		12	12	3.0	3.0