彰显游戏的双重价值 ——"安吉游戏"对幼儿教育的启示

• 作者: 李平 袁爱玲
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 安吉游戏 本体价值 工具价值
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 话题讨论
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G610
• 字数: 3403字
• 语种: 中文

摘要

"安吉游戏"的成功之处在于充分彰显了游戏在幼儿园教育中的双重价值,即游戏作为幼儿生活方式的本体价值和游戏作为幼儿教育手段的工具价值,在推进幼儿愉悦生活的同时促进幼儿身心和谐发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李平	华南师范大学教育科学学院	17	54	4.0	7.0
2	袁爱玲	华南师范大学教育科学学院	214	500	11.0	18.0