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摘要:
共生写作注重对学生生活经验进行联系与整合,并在此基础上形成作文教学与生活世界的共生.本文从写作训练、写作价值体验、写作能力提升三个角度出发,以黄厚江老师的教学案例为切入点,探讨共生写作与生活世界之间存在的内在联系.
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中学语文
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内容分析
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文献信息
篇名 写作教学与生活世界的共生
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 共生写作 生活世界 价值体验 能力提升
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 论道
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号
字数 3606字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐祥梓 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
共生写作
生活世界
价值体验
能力提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
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1585
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