小学语文写作教学生活化的策略探究

• 作者: 边娟玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 写作教学 生活化 策略
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

作文是锻炼学生表达能力的重要途径之一.生活作为写作的重要源泉,能够有效激发学生的写作兴趣.将作文教学与生活实际结合起来,进行生活化的写作教学,有利于丰富作文内容,提高学生运用语言进行表达的能力.基于写作教学生活化的理念,从培养学生观察力、创设生活化的教学情境和课堂作文交流评价三个方面提出写作教学生活化的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	边娟玲	甘肃省渭源县中心实验小学	5	0	0.0	0.0