小学数学教科书中中华传统文化元素分析——以人教版为例

• 作者: 保智秋 单新涛 李志朋
• 来源期刊: 丽江师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 中华传统文化 小学数学教科书 人教版
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 37-43
• 页数: 7页
• 分类号: G649.21

摘要

教科书是文化传承的重要载体。对教科书中所蕴含的中华传统文化元素进行探究，既是文化传承的需要，同时也有利于教科书编写与使用。目前，学术界关于教科书中传统文化的研究已较为充分，但针对数学教科书的研究还有拾遗补缺之必要。文章对人教版小学数学教科书中中华传统文化的内容选择、呈现方式、学段划分规律等方面进行整理分析，并从教材编写和课堂教学方面提出建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单新涛	玉溪师范学院教育学院	37	36	3.0	5.0
2	李志朋	玉溪师范学院教育学院	22	22	2.0	4.0
3	保智秋	玉溪师范学院教育学院	1	0	0.0	0.0