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摘要:
在教学改革的大环境下,历史课堂教学中情境教学手段的运用,可以促进学生的主动参与,积极思考,努力实践,为学生综合能力的提高打下了坚实的基础,学生在获得知识的同时,多种能力也将得以提高.同时我们要不断将情境教学进行深化和升华,树立先进的教学观念,升级教学方式,从而促使学生能够真正理解和成长.
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文献信息
篇名 浅析初中历史课堂上教学情境的有效创设
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 情境创设 课堂教学 教学改革
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 377
页数 1页 分类号
字数 1670字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
情境创设
课堂教学
教学改革
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