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摘要:
<正>[教学目标]1.知识与技能(1)知道安培力;(2)会判断安培力的方向;(3)会计算匀强磁场中安培力的大小。2.过程与方法通过观察、操作、讨论等活动,培养学生的自主探究能力、空间想象能力和语言表达能力。3.情感态度与价值观(1)通过实验探究活动,使学生体验成功的喜
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “通电导线在磁场中受到的力”教学设计
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 安培力 匀强磁场 自主探究能力 情感态度 教师设置 语言表达能力 学习过程 课堂气氛 激趣 物理学习
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号 G633.7
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1 柳勤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
安培力
匀强磁场
自主探究能力
情感态度
教师设置
语言表达能力
学习过程
课堂气氛
激趣
物理学习
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
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2716
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