学科式系列微课的开发与应用——以高中三维动画系列微课为例

• 作者: 徐海贤
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 微课 学科式微课 系列微课 三维动画
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 微课在中小学学科教学中的应用
• 页码范围: 23-27
• 页数: 5页
• 字数: 5766字
• 语种: 中文

摘要

学科式系列微课能使学生获得一门学科完整的建构式的课程知识,是今后微课发展的重要方向之一,但目前在中小学的实践案例较少.本文结合高中三维动画系列微课开发和应用的实践经验,从学科式微课的内涵,需求分析、设计原则、开发技术和教学应用等方面加以阐析,并对开发应用过程中的常见问题进行总结,希望可给更多的教育工作者提供参考.