社会主义核心价值观融入"基础"课教学的思考

• 作者: 邵璀菊
• 来源期刊: 兰州交通大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 社会主义核心价值观 "基础"课教学 融入
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 142-146
• 页数: 5页
• 分类号: G640
• 字数: 6030字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-4373.2016.05.033

摘要

培育和践行社会主义核心价值观是高校"基础"课教学的重要责任,也是贯穿整个教学的主线."基础"课教学,要确立以社会主义核心价值观为统领的教学指导思想,抓住融入之根本;把握社会主义核心价值观融入"基础"课教学的契合点,切中融入之关键;适应社会主义核心价值观融入的需要改进"基础"课教学,强化融入之保障,从而提升社会主义核心价值观融入"基础"课教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵璀菊	兰州交通大学马克思主义学院	43	173	7.0	10.0