国内外中小学微课建设与应用的现状及其启示

• 作者: 詹春青
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 国内外 中小学 微课 建设 启示
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 微课在中小学学科教学中的应用
• 页码范围: 19-23
• 页数: 5页
• 字数: 6798字
• 语种: 中文

摘要

当前微课的建设与应用已成为基础教育信息化资源建设与教育教学改革的一道引人注目的新景观.本文在介绍微课产生的背景、概念、特点的基础上,分别介绍了国内外微课资源网站的建设情况、微课应用的主要方式与效果方面的差异.最后,得出国内外微课资源建设的三个共同点,以及对我国微课建设与应用的三个启示,即丰富微课内容的呈现形式,鼓励教师开发专题式微课;拓展开发微课资源网站的功能,完善微课配套资源建设;拓展微课的应用主体和方式,进一步提高微课应用效果,以期为我国微课资源建设与应用提供借鉴与参考意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	詹春青	广东省教育研究院基础教育研究室	23	708	5.0	23.0