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摘要:
高中语文的教学内容中主要涉及的是各种美文赏析,无论是文学价值还是人文教育气息都非常的浓厚,多元化的教学素材和学习内容对学生的心理健康教育有着得天独厚的教育条件。语文的教育方式和内容较为固定,如果教师能结合自身的特长和兴趣,展示个人魅力,不但可以提升学生的学习兴趣,还能优化教学过程,
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文献信息
篇名 高中语文课堂如何渗透学生的健美心理教育
来源期刊 作文成功之路:教育新干线(中) 学科 教育
关键词 语文课堂 高中语文 心理教育 学生 健美 心理健康教育 优化教学过程 教学内容
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李艳秋 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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语文课堂
高中语文
心理教育
学生
健美
心理健康教育
优化教学过程
教学内容
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
作文成功之路(中考冲刺)
月刊
1001-571X
23-1304/G4
16开
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
14-338
1989
chi
出版文献量(篇)
10790
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1
总被引数(次)
3546
论文1v1指导