认知语法视角下名词的可数性分析

• 作者: 王珺
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 可属性 语义 非典型性
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

传统语言学家认为名词在概念上是不可定义的,并将其简单分为可数与不可数。而认知语言学家认为,人们对名词可数性的分类并不是毫无根据的,而是有着一定的内部动机,并从＂界态＂和＂质态＂角度对名词的可数性进行了解释。人们对同一个客观事物通过不同的认知角度和识解途径,加上文化习俗的影响,产生不同的认知结果,名词亦是如此。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王珺		11	8	2.0	2.0