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摘要:
大多数学校在《微机组装与维护》课程投入的实训设备跟不上市场发展,损耗率较高,不能有效满足教学需求,造成实训课教学达不到良好效果,也给学生学习带来不便。虚拟仿真技术能在一定程度上缓解该课程的教学难题,有助于提升学生学习积极性及专业技能。
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篇名 虚拟仿真技术在微机组装教学中的应用
来源期刊 江苏教育研究:职教(C版) 学科 教育
关键词 微机组装 教学 虚拟仿真
年,卷(期) jsjyyjzj-c_2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G712
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研究主题发展历程
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微机组装
教学
虚拟仿真
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期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
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5
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