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摘要:
互联网+时代的在线教育与开放教育理念和宗旨相通.我国互联网+教育已具规模并被普遍接受应用.两者各具优势相互融合依托,在课程资源制作上可相互学习借鉴共赢,在考核制度上要严密公平更具可操作性,开放教育为互联网+教育提供系统运行支持,呈现多元化、各主体关联的教育资源世界,借助互联网+教育更专业的运行方式,开放教育将拓展在教育教学内容、方式、制度上的创新和规范.
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文献信息
篇名 互联网+时代在线教育与开放教育的创新、融合之路
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 互联网+ 在线教育 开放教育 教育资源 考核制度 运作方式 创新融合
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 终身教育论坛
研究方向 页码范围 2-4
页数 3页 分类号 G728
字数 3970字 语种 中文
DOI 10.16162/j.issn.1672-3473.2016.02.001
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
在线教育
开放教育
教育资源
考核制度
运作方式
创新融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8674
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