高校焊接专业英语教学方法改革研究——以山东建筑大学为例

• 作者: 刘鹏 孙俊华 张元彬 李嘉宁 罗辉 霍玉双
• 来源期刊: 山东建筑大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 焊接专业英语 教学目标 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 404-408
• 页数: 5页
• 分类号: G643.0
• 字数: 5423字
• 语种: 中文

摘要

高校焊接专业英语课程的教学质量将影响焊接专业学生就业的竞争力与专业知识的储备.文章以山东建筑大学为例,分析了焊接专业英语教学中语法教学、教学实用性等问题,阐明了主观教学与被动学习之间的关系;强调了焊接专业英语教学对学生提升自身知识水平和就业竞争力的重要性;实施了在焊接专业英语教学中的英文例句和翻译技巧、专业英语写作训练强化和在工作及学习中的运用能力等方面改革措施,取得了显著效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张元彬	山东建筑大学材料科学与工程学院	31	195	8.0	13.0
2	刘鹏	山东建筑大学材料科学与工程学院	46	109	5.0	8.0
3	霍玉双	山东建筑大学材料科学与工程学院	20	33	5.0	5.0
4	罗辉	山东建筑大学材料科学与工程学院	44	191	7.0	12.0
5	李嘉宁	山东建筑大学材料科学与工程学院	5	17	3.0	4.0
6	孙俊华	山东建筑大学材料科学与工程学院	2	5	1.0	2.0