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摘要:
近年来,绝大多数地区中考现代文阅读命题材料由课内转向课外,以此来考查学生课内习得的知识能力向课外材料迁移运用的实际水平。课内向课外的转型,导致初中现代文阅读走人一个怪圈——教师淡化文本教学,学生轻视课文学习,甚至一些经典名篇的学习时间也得不到保证,语文被严重边缘化。
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篇名 根深叶茂 本固末强——对中考现代文阅读复习教学的思考
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 现代文阅读 复习教学 中考 课外材料 命题材料 迁移运用 知识能力 课文学习
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 156-158
页数 3页 分类号 G633.33
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研究主题发展历程
节点文献
现代文阅读
复习教学
中考
课外材料
命题材料
迁移运用
知识能力
课文学习
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
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