信息技术与英语学科教学深度融合的课例研究

• 作者: 龙佳琳
• 来源期刊: 发明与创新·教育信息化
• 关键词: 信息技术 英语教学 深度融合 课例研究
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 字数: 2108字
• 语种: 中文

摘要

本课以人教版八年级英语下册Unit7 What's the highest mountain in the world? (Section A 1a-1c)为教学案例,探讨笔者如何把信息技术与英语学科教学深度融合.在课前播放事先准备的微视频,让学生初步了解形容词和副词的比较级和最高级的用法,再通过珠穆朗玛峰的视频让学生进行热身运动导入课题,通过世界之最等美图的不断输送让学生了解文化信息并完成旅行前的单词教学,然后在旅行中完成笔者设计的听力训练,最后通过旅行后的句型操练和巩固来引出自然地理之最的相关数据,呈现大数字和表示度量的结构,从而拓展比较级和最高级的用法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙佳琳		1	1	1.0	1.0