充分发挥教材插图的不同作用

• 作者: 朱红莉
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 苏教版 问题具体化 文本内容 课堂教学 年龄特征 解读文本 五年级 游园不值 理解词语 屐齿
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

翻开苏教版小学语文教材,我们会发现,几乎每篇课文都配有一幅或多幅精美的插图。这种图文并茂的教材编排,符合学生的年龄特征、心理特点,也有利于激发学生学习语文的兴趣,提升学生的语文素养。因此,教师在教学中要充分发挥插图的作用,根据教材的不同类型,多样化地使用插图。一、插图引路,解读文本在课堂教学中,课文插图对于理解文本内容具有重要的作用,它可以帮助学生将抽象的问题具体化,深入浅出地理解文本内容。

作者信息

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1	朱红莉		2	0	0.0	0.0