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话题三“自创文本”教学的四种课型
话题三“自创文本”教学的四种课型
作者:
朱炜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课文教学
文本
课型
话题
小学语文教材
课堂教学
略读
教师
摘要:
“自创文本”作为小学语文教材的有益补充,其功能一般定位在略读课文教学上。但由于作者、编者、教师的“跨界行动”,使得课堂教学达成“常规课文”教学所不具备的诸多优势。
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篇名
话题三“自创文本”教学的四种课型
来源期刊
小学语文教学
学科
教育
关键词
课文教学
文本
课型
话题
小学语文教材
课堂教学
略读
教师
年,卷(期)
2016,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
22-23
页数
2页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
朱炜
浙江嘉兴市秀洲区王江泾镇中心小学
1
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传播情况
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引文网络
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小学语文教材
课堂教学
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学语文教学
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
开本:
大16开
出版地:
太原市解放路东头道巷5号
邮发代号:
22-440
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
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总被引数(次)
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