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摘要:
武汉音乐学院音乐学系西方音乐理论课程以及西方音乐史教研室的建设发展,经历了发轫、始建、调适和发展4个时期;现有课程已逐渐形成了包括“基本”“延伸”“扩展”“综合”类相互衔接的课程体系;授课教师也逐步形成了老、中、青相结合的教师梯队。但是,在发展过程中,确实还存在课程体系不够完善、教学内容需要调整等问题。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 武汉音乐学院音乐学系西方音乐理论本科课程教学回望
来源期刊 黄钟-中国·武汉音乐学院学报 学科 文学
关键词 武汉音乐学院 西方音乐理论课程 本科教学 历史回顾 教学反思
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 音乐教育
研究方向 页码范围 12-18,27
页数 8页 分类号 J639
字数 7627字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn1003-7721.2016.04.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐艺 4 38 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
武汉音乐学院
西方音乐理论课程
本科教学
历史回顾
教学反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄钟—中国·武汉音乐学院学报
季刊
1003-7721
42-1062/J
武汉市武昌解放路255号
chi
出版文献量(篇)
2111
总下载数(次)
5
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10931
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