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摘要:
要实现职业教育的"三个对接",开展技能竞赛是一条有效的途径.开展技能竞赛协同政府、行业、企业、社会研究机构、职业院校等各方面力量,合力培养技术技能型人才,全力推动教育链和产业链融合,有效引领人才培养质量、师资队伍队建设、专业建设、校企融合等.技能竞赛是学生职业技能培养方向的有力指引,是提升职业院校教师职业技能的有效路径,是专业改革建设的内在驱动力,是校企深度融合的有效切入口.
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文献信息
篇名 技能竞赛引领职业教育教学改革
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 技能竞赛 职业教育 教学改革
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 126-128
页数 3页 分类号 G712
字数 4496字 语种 中文
DOI
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1 吴志峰 13 40 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
技能竞赛
职业教育
教学改革
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
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5521
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