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摘要:
高职院校学生由于英语基础不好,对英语学习积极性不高。文章提出了实践性教学方法,即"将学生职业发展渗透到学科课程之中",旨在提高学生学英语的兴趣,培养他们的创新精神和运用英语的综合能力。作者进行了4个月的实践教学实验,观察结果表明,实验班的学生对英语课的兴趣有很大提高,能够很快参与到课堂活动中,老师和学生之间有了真正的交流,学生也养成了自觉学习英语的好习惯。
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文献信息
篇名 实践性教学在高职公共英语教学中的应用
来源期刊 河南机电高等专科学校学报 学科 教育
关键词 高职学生 英语实践教学 实验观察法
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-89
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王小华 山西管理职业学院基础教学部 14 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职学生
英语实践教学
实验观察法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南工学院学报
双月刊
2096-7772
41-1457/T
16开
河南省新乡市平原路东段699号
1993
chi
出版文献量(篇)
4884
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2
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9394
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