中英两校生物技术专业实验教学差别分析——以湖北第二师范学院与伦敦都市大学为例

• 作者: 宁华 潘春莉
• 来源期刊: 湖北第二师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 生物技术 实验设置 实验教学 比较分析
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教育理论与实践
• 页码范围: 89-94
• 页数: 6页
• 分类号: G642.0
• 字数: 7084字
• 语种: 中文

摘要

生物技术是理论和实际联系非常紧密的学科,实验教学在生物技术教学中具有极其重要的地位,相对理论教学,实验教学具备直观性、探索性、综合性、客观性等特征,通过实验教学不仅仅向学生传授知识、训练技能,而且还大力开发了学生的智力、培养学生探索未知的知识.本文通过分析目前各高校生物技术专业实验课的现状,从湖北第二师范学院生命科学学院生物技术专业的实验课教学实际出发,对比伦敦都市大学生物技术专业实验教学设置,找出中英实验教学差异,提出优化措施,以期全面提高我校生物技术实验教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宁华	湖北第二师范学院化学与生命科学学院	14	29	4.0	4.0
2	潘春莉	湖北第二师范学院化学与生命科学学院	1	1	1.0	1.0