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摘要:
根据中班幼儿的色彩感知规律,教师有意识、有目的地在美术活动中引导幼儿掌握一些色彩的技能技巧,产生对色彩的浓厚兴趣,从而提高幼儿的色彩的能力,增强他们的审美情感.
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文献信息
篇名 缤纷的世界五彩的童心 ——浅谈中班幼儿色彩能力的养成
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 中班幼儿 色彩能力 养成
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号
字数 2764字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中班幼儿
色彩能力
养成
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
总被引数(次)
883
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