构建医学院校残疾学生体育教学体系的思考

• 作者: 刘宁宁
• 来源期刊: 济宁医学院学报
• 学科: 体育
• 关键词: 残疾学生 体育教学体系 思考
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 294-296
• 页数: 3页
• 分类号: G807.4
• 字数: 2620字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-9760.2016.04.019

摘要

高等医学院校精英教育模式下残疾学生教育问题，尤其是体育教育问题备受关注。医学院校如何充分利用医疗资源构建科学合理的残疾学生体育教学体系，提高残疾学生的身体健康以应对繁重的医疗卫生事业是一项亟待解决的重要课题。本文从设置独立的管理部门、制定科学的教学目标、构建专业的特殊教育师资队伍、设置合理的教学内容、开展多样的教学形式和制定“以人为本”的教学评价机制等方面进行了分析探讨，以期为医学院校残疾学生体育教学提供帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘宁宁	济宁医学院基础学院	24	38	4.0	4.0